Tag: Liceu Campinas

MEMÓRIA LITÚRGICA DE SÃO BRÁS

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Estudantes receberam benção da garganta.

Em memória a São Brás, mártir da Igreja Católica, os alunos do Colégio Liceu Salesiano Nossa Senhora Auxiliadora, em Campinas, receberam a bênção da garganta no dia 4 de fevereiro.

Na celebração, presidida pelo Padre Vinícius de Paula e animada pelo professor de música Luiz Antonio Fortunato e pela Pastoral, os alunos do Ensino Fundamental 1, Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio conheceram a história de São Brás e, pelas mãos dos padres Alexandre Luis de Oliveira,  diretor-geral do colégio, Padre Bruno Calderaro, diretor de Pastoral do Liceu, José Antonio Pajola, diretor de Pastoral da Escola Salesiana São José e Antonio Ramos do Padro, coordenador de missão institucional do UNISAL, receberam a bênção na Paróquia Nossa Senhora Auxiliadora.

Os alunos da Educação infantil também conheceram a história de São Brás, receberam a bênção em sala de aula e rezaram pela intercessão do santo.

São Brás, rogai por nós!

 

 

Ana Paula Gonçalves Paro – Comunicação e Marketing

Bolsa e Desconto Contratual 2020

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Confira abaixo o passo-a-passo para consulta de Bolsas e Descontos 2020:

  1. Acessar o Site do Liceu (www.liceu.com.br) – Menu Superior > Acesso Restrito > Alunos – Pais – Responsáveis.

2. Faça o acesso ao Portal de Gestão Acadêmica utilizando os dados de Pais/Responsáveis:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. No Menu Lateral do Portal (Menu de Navegação), localize o Item Financeiro:

 

 

 

 

 

4. Dentro do Financeiro, selecione a aba BENEFÍCIOS:

 

 

 

 

5. Clique sobre o Botão CONSULTA BOLSAS 2020, você será redirecionado para página de consultas, onde deverá informar o CPF do Responsável Financeiro.

5.1

 

 

 

 

 

 

 

 

5.2

 

 

 

 

 

 

6.2 Clique em acessar e caso possua benefícios cadastrados, estes serão exibidos na tela.

 

Oficina Pedagógica | Ensino Fundamental 1

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O nosso Colégio Liceu possui ações inovadoras no sentido de ampliar as possibilidades do aprendizado de qualidade e do desenvolvimento acadêmico do aluno.

Sempre preocupado em atender o aluno em suas necessidades, de acordo com os conteúdos do período regular, utiliza ferramentas diversas a fim de promover a aprendizagem significativa, proporcionando um ambiente acolhedor.

Um bom exemplo disso é a Oficina Pedagógica, em que os alunos realizam atividades individuais, em duplas e em pequenos grupos, interagindo de forma lúdica e prazerosa com os conteúdos, por meio de jogos pedagógicos e troca de experiência, sempre registrando as atividades desenvolvidas.

Também na Oficina Pedagógica, acontecem estudos específicos de Língua Portuguesa e Matemática para os alunos que não atingiram a média do trimestre. Esse suporte é fundamental para que o aluno se sinta motivado e preparado para a atividade avaliativa.

Outro exemplo é o API – Acompanhamento Pedagógico Individual que atende o aluno no período regular, de acordo com a indicação da professora da classe. Nesse caso o trabalho tem como objetivo sanar dúvidas, dando suporte ao aluno com explicações mais detalhadas do conteúdo trabalhado em sala, atendendo a sua necessidade de maneira mais pontual.

A partir de 2020, a Oficina Pedagógica fará parte de um projeto contínuo de aprendizagem do Liceu (EF1, EF2 e EM) e receberá o nome de Laboratório de Estudo.

É dessa forma que o LICEU, casa que educa e ensina, cuida e trata de seus queridos alunos.

 

Professoras Roseli Giacomello e Paulina

Oficina Pedagógica / 2019

 

PLURART – Exposição Liceu Plural

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PLURART – Exposição Liceu Plural

Mostra de trabalhos realizados da Educação Infantil Mirim ao Ensino Fundamental 2 – 7º ano

 

Local: Espaço Liceu Plural

Horário: das 7h30 às 17h30

De 04 a 22 de novembro, acontece, no espaço do Liceu Plural, a exposição de trabalhos realizados pelos alunos da Educação Infantil Mirim ao Ensino Fundamental 2 – 7º ano. Estes trabalhos foram desenvolvidos nas aulas de Arte do Liceu Plural.

O objetivo das aulas de Arte foi desenvolver a comunicação entre as crianças mantendo uma atitude de busca pessoal e coletiva, articulando a percepção, a imaginação, a emoção, a sensibilidade e a reflexão ao realizarem produções artísticas baseados no reconhecimento de alguns artistas brasileiros: Romero Britto, Cândido Portinari, Araquém de Alcântara, Tarsila do Amaral, Antônio Bandeira, Maurício Araújo de Sousa, Os Gêmeos.

Com criatividade, nossas crianças interagiram com materiais, instrumentos e realizaram trabalhos variados. Dessa forma, buscamos edificar uma relação de autoconfiança com a produção artística pessoal e conhecimento estético, respeitando a própria produção e a dos colegas.

Concluímos este trabalho com uma belíssima exposição, com a releitura das obras de todos os artistas brasileiros estudados no projeto.

Descrição dos temas por turma

Infantil Mirim ao Infantil 3 – Romero Brito -“Gato e Maçã” e  GÊMEOS – “Avião e O Gigante”

1º ano (manhã) – Tarsila do Amaral – “O vendedor de frutas”

1° ano (tarde) – Romero Brito -“ O Rosto”

2º ano (manhã) – Tarsila do Amaral – “Sagrado Coração”

2º ano (tarde) –  Araquém de Alcântara –  trabalho com fotos

3º ano (manhã) – Cândido Portinari -”Brinquedos e Brincadeiras”

3º ano (tarde) – Maurício de Sousa – “Turma da Mônica”

4º ano (manhã) – Maurício de Sousa – “Respeitando as diferenças”

4º ano (tarde) – Tarsila do Amaral – ”Urutu (O Ovo)”

5º ano (manhã e tarde) – Os gêmeos – “Avião da Copa”

6º e 7º ano – “Arte nos estudos”

Inglês – Infantil – tapete interativo – colors

1º e 2º ano – Charles Chaplin –  colors

3º ano – game animals

4º e 5º ano – história em quadrinhos

 

CONFIRA A GALERIA DE FOTOS

Renata Penteado

Coordenadora Pedagógica

 

Liceu Plural – Exercício Teatral

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Os alunos do Liceu Plural do EF2 (6º e 7º anos) têm, na grade horária, no período da tarde, aulas de teatro uma vez por semana. Esta atividade tem como objetivo desenvolver a sensibilidade artística e comunicativa nesta fase fundamental de transição, além de trabalhar com os elementos lúdicos e técnicos que o Teatro oferece. No dia 10 de junho, no teatro Dom Bosco, o grupo realizou uma apresentação do exercício teatral “O Gato de Botas”.

Foi um momento importante em que puderam colocar em prática tudo o que foi trabalhado no primeiro semestre. A postura de palco, a expressão corporal e vocal demonstrando o crescimento de cada um. O roteiro e os diálogos da peça foram criados pelos próprios alunos no decorrer das aulas, proporcionando uma experiência criativa diferenciada.

A presença da plateia é essencial na concretização e encerramento de um ciclo do processo teatral, sem “aquele que assiste” não há verdadeiramente teatro. Por isso, agradecemos a presença dos alunos do Liceu Plural do 1º ao 5º ano.

E preparemos nossos corações porque, no segundo semestre, vem aí nossa montagem teatral oficial!

Instrutora de teatro: Luciene Domenico Crespilho

Confira AQUI os registros desse momento!

Estudo do Meio – Visita a Fazenda Nossa Senhora Conceição

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Os 4º anos do Ensino Fundamental I vivenciaram um momento muito especial!

No dia 18 de junho, eles visitaram a Fazenda Nossa Senhora da Conceição em Jundiaí. Puderam observar a colheita do café e o processo de lavagem dos grãos. Também, conheceram a sede da Fazenda e os ambientes que eram utilizados para os escravos. Foi um estudo incrível!

Experiência com colheita de café. Aluna 4º ano.

 

Confira AQUI todas as imagens registradas

Brincando de Fantasia

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Realizamos, na hora da história, no Plural da educação infantil, brincadeiras com fantasias, foi um dia de diversão e aprendizado!

Os alunos do mirim ao infantil 3 se transformaram em super-heróis, princesas, caveirinhas, Minnie e diversos personagens imaginários. Saímos da sala e exploramos ambientes que se tornaram florestas encantadas, castelo, caminho dos heróis enfim todos os lugares onde a imaginação de cada um pôde alcançar.

Alunos Colégio Liceu – Educação Infantil

O brincar com fantasia traz muito mais do que diversão, já que seu uso favorece o desenvolvimento de diferentes habilidades, fomenta a imaginação e a criatividade dos pequenos. Desenvolve habilidades sociais e pode ser um recurso muito bom para trabalhar as emoções, já que, ao representar o personagem, pode se tornar mais fácil expressar seus sentimentos. Enfim, pode ajudar a melhorar a autoestima e superar a timidez. Crianças dessa etapa, vivenciam a chamada fase do jogo simbólico, uma fase especial do crescimento, em que é comum vestir fantasias e incorporar personagens que a ajudam na expressão emocional, facilitando a resolução de conflitos internos e externos.

Auxiliar de classe: Silmara Regina Diaz Goes

Mais fotos AQUI

 

Vamos aprender tabuada brincando?

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Brincando de TABUADA

Os alunos do Liceu Plural, do 3°ano da manhã, estão estudando a tabuada de uma maneira lúdica e divertida, a brincadeira se chama: Quem sou? (As crianças utilizam uma faixa na cabeça com o resultado ou a multiplicação e o colega adversário deve acertar).

O objetivo dessa brincadeira é despertar o interesse, curiosidade, memorização, prazer e raciocínio rápido ao realizar o estudo, ou seja, pode-se aprender Matemática brincando!

Alunos do Colégio Liceu aprendendo tabuada brincando!

Assistente Pedagógica: Viviane Antunes