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Entre os dias 24 e 26/04, aconteceu, na cidade de Campinas/SP, a Visita Inspetorial.
Nestes dias, P. Ernesto Justo Piccinini, Inspetor Salesiano da Inspetoria de São Paulo, esteve presente nas frentes: Escola Salesiana São José, Liceu Salesiano Nossa Senhora Auxiliadora, UNISAL e Paróquia Nossa Senhora Auxiliadora.
A Visita Inspetorial é um momento de animação, escuta da realidade e orientações para a continuação da missão educativa e evangelizadora salesiana.
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No dia 13/04, os alunos da Eletiva Sai de Casa! E agora? participaram de uma aula prática no laboratório de Ciências, onde aprenderam a preparar receitas simples, práticas e muito gostosas com ovos, um alimento proteico e barato. As receitas ficaram ótimas! Parabéns aos alunos!
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No último dia 25, durante o Bom dia e o Boa Tarde, fizemos a posse dos alunos representantes de classe dos 5ºs anos, com a entrega do certificado de participação aos representantes e vice representantes eleitos.
Foi um momento de muita alegria e descontração vivenciado por todos os alunos do Ensino Fundamental 1.
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Hoje, o setor do Ensino Médio recebeu os alunos dos 9ºs anos para um momento de integração, em que puderam conhecer um pouquinho do espaço e do ambiente do EM do Liceu.
Outras integrações virão com o objetivo de os alunos conhecerem e vivenciarem as possibilidades dessa nova fase rumo à universidade!
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Escola é um lugar seguro, de paz, harmonia e, acima de tudo, um lugar de amor.
Vamos fazer com que essa data seja lembrada como o Dia do amor e da gratidão.
A única arma contra a violência é o AMOR. Não há outra!
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Hoje as crianças da Educação Infantil celebraram o Dia dos Povos Indígenas com um delicioso lanche indígena.
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Os alunos do Liceu Novo Plural, do Ensino Fundamental 1, realizaram, no momento da “Estação Ciência”, uma experiência incrível, a tinta invisível.
Cada aluno escreveu uma mensagem secreta em uma folha em branco usando bicarbonato de sódio com água. Após a secagem da escrita, a folha ficou totalmente branca, desaparecendo a mensagem. Em seguida, com o pincel, passaram açafrão dissolvido em álcool e a mensagem foi revelada.
Isso ocorre, porque o açafrão quando aplicado em uma superfície, ele revela se essa superfície é ácida ou alcalina, predominando o vermelho se for alcalina, e o amarelo se for ácida e neutra. Nesse caso, como a superfície tinha o bicarbonato de sódio, que é alcalino, predominou o vermelho.
A atividade possibilitou aos alunos, de forma lúdica e divertida, ampliarem seus conhecimentos sobre reações químicas.
Confira as fotos abaixo!
Aqui no Liceu, desde o Ensino Infantil, temos como rotina a ida à biblioteca. Acreditamos que é por meio dos livros que temos a possibilidade de viajar para inúmeros lugares e viver mundos diferentes. É através da leitura que a imaginação ganha asas e estimula a criatividade!
Hora da leitura – Infantil 3 A
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No sábado (15/abril), centenas de alunos das escolas Salesianas da Inspetoria de São Paulo encontraram-se para o tão esperado InterSalesiano. O Colégio Salesiano Santa Teresinha, no bairro de Santana (SP), foi o palco das competições.
Parabéns à equipe de educadores e, especialmente, aos alunos que competiram com garra e espírito desportivo.
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Com o objetivo de ampliar os movimentos das crianças e explorar o espaço da sala de ginástica artística, as turminhas do infantil 2 A e B realizaram no mês de abril uma deliciosa atividade nesse espaço, correram, pularam e exploraram vários equipamentos.
Foi uma diversão!
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Visando o protagonismo do aluno e o desenvolvimento do senso crítico, a unidade curricular eletiva do itinerário formativo de Humanidades da 1ª série do EM, ONU JOVEM, abordou ao longo do trimestre, o tema “Racismo estrutural no Brasil: políticas antirracistas em contextos racistas e de segregação socioespacial”.
Os alunos foram divididos em sete comitês que se encarregaram de pesquisar aspectos específicos sobre o tema central, tais como: dados e informações empíricas sobre casos de racismo no Brasil; as principais leis que tipificam o racismo e a injúria racial; o estatuto da igualdade racial; a lei que obriga a abordagem da temática ‘História e Cultura Afro-Brasileira’ na rede de ensino e, por fim, a análise do relatório do Alto Comissariado das Nações Unidas para Direitos Humanos sobre o racismo, bem como a apropriação do conceito de racismo estrutural tomando por base entrevistas dos professores Silvio Almeida e Djamila Ribeiro, referências acadêmicas no assunto. Ao fim das apresentações orais, foi promovida uma discussão aberta entre os alunos e mediada pelo professor.
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O artesanato é uma arte manual realizada com base em técnicas tradicionais.
Entre os artefatos indígenas está a cerâmica, que é originada da argila. Para esse processo, os indígenas retiram a argila das margens ou do leito dos rios e moldam esse material com as mãos para fazer vasos, por exemplo. Depois de moldar a peça, aguardam a sua secagem.
Nossos queridos alunos do 2º ano, utilizaram argila e tinta guache para produzir seus vasos, que agora estão em exposição no setor do Ensino Fundamental 1.
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