Autor: Fábio Bertoni

Atividades prazerosas e exercícios físicos liberam neurotransmissores como dopamina, endorfina, serotonina e ocitocina, que são responsáveis pela sensação de bem-estar, de segurança, de alegria e de calma.

Sabemos que, quando estamos bem, nossas respostas ao ambiente são mais positivas e coerentes, o que, consequentemente, gera um ambiente mais harmônico e mais respeitoso, reduzindo consideravelmente situações que envolvam o Bullying e a violência escolar.

Por isso, a atividade “Pedalada Contra o Bullying”, vivenciada pelo Fundamental I é importante. Através dela, os alunos tiveram momentos de socialização, de alegria, de relaxamento e de inclusão. Além de desenvolverem habilidades motoras e socioemocionais.

No laboratório de Ciências, os alunos do 5º ano tiveram uma experiência incrível com o sistema respiratório.

Utilizando garrafa pet, canudos plásticos e bexigas, eles puderam observar de forma prática os movimentos de entrada e saída do ar dos pulmões: inspiração e expiração.

Foi uma experiência muito enriquecedora!

Já pensou sobre a relação entre o bullying e as emoções? Pois é, o termo tem origem inglesa e foi popularizado pelo professor de psicologia Dan Olweus. Em países como o Reino Unido e os Estados Unidos, quem intimida verbal e fisicamente é chamado de bully (valentão). E é precisamente a essa prática que se refere o termo bullying: gestos que intimidam e agridem pessoas tanto verbal quanto fisicamente de forma repetitiva e sistemática.

Sabendo que o bullying envolve o prazer em humilhar e a vulnerabilidade de quem sofre, temos trabalhado com as emoções e os sentimentos, através de atividades de reconhecimento e da nomeação dessas emoções. Dessa forma, exercitamos a habilidade do autocontrole e da empatia, tão necessários para vivermos de forma respeitosa e amorosa.

Aliado a essas práticas, aqui no Liceu, trabalhamos com sistema preventivo de Dom Bosco e buscamos fazer com que, em nosso dia a dia, valores e ações reflexivas embasem nossas atividades, visando à formação cognitiva e humana.

Em relação ao tema, o trabalho foi iniciado em 10 de agosto, com a palestra “Bullying e a Violência Escolar”, de Luciene Tognetta e, em sequência, os alunos têm vivenciado momentos reflexivos no “Bom dia” e de “Boa tarde”, além de atividades que visam à prevenção de situações negativas, fortalecendo-os para viverem respeitando a diversidade e praticando a cidadania. Uma dessas práticas aconteceu nas aulas de Educação para o Pensar, dos 1ºs aos 5ºs anos, com o professor Marquinhos.

Van Gogh foi um pintor apaixonado por paisagens. Em muitas de suas obras de arte eram retratados astros celestes, como a Lua, as estrelas e o Sol.

Esse trabalho foi uma análise da obra “A noite estrelada”, em que os alunos puderam observar a pintura da tela através dos livros e também da internet. Puderam também identificar o período do dia retratado na obra, assim como observar o céu em suas casas, no decorrer do dia, em vários momentos, e produzir uma obra de arte, utilizando materiais diversos para representar suas impressões da observação do céu.

Recebemos obras de arte maravilhosas, com muita sensibilidade, dedicação e capricho!

Partimos para a exposição, que foi um sucesso!

Parabéns alunos dos 3ºs anos do Ensino Fundamental I!