Programa de Orientação de Estudos

Iniciamos com os alunos dos 6ºs anos o Programa de Orientação de Estudos, com o objetivo de colaborar na organização e no hábito de estudo para uma aprendizagem eficiente.

Trabalhamos com os alunos a concentração, o uso adequado da agenda e do caderno, assim como o preenchimento do horário do dia, para planejamento e execução das atividades, com pontualidade e eficiência.

Evidenciamos a importância da tarefa de casa como metodologia de estudo e também como ampliação do conhecimento.

Quinzenalmente, haverá seguimento do programa, com dicas e dinâmicas para que os alunos, com serenidade e segurança, conquistem um bom desempenho escolar.

Saiba mais…

TAREFA DE CASA

Os deveres de casa são fundamentais. Ajudam a ampliar e rever alguns conceitos e explicações dados em sala de aula.

Algumas dicas especiais:

  • Use a agenda para lembrar-se de todos os compromissos, inclusive os de longo prazo, como leitura de livros e trabalhos.
  • Faça as lições de casa no mesmo dia em que ela foi dada, se não conseguir, priorize as datas de entrega.
  • Tenha o cuidado de fazer completamente tudo o que for solicitado. Nada de serviço pela metade!
  • Não seja apressado, capriche na caligrafia, nos números e, sobretudo, na ortografia, procure escrever corretamente e, em caso de dúvidas, recorra ao dicionário.
  • Releia o que escreveu para possíveis correções.
  • Coordene as lições das várias matérias do dia com seus afazeres extraescolares como treino, natação, inglês, etc.
  • Em caso de dúvidas, consulte seus materiais ou recorra ao professor.
  • Reserve um tempo para fazer as lições, sempre no mesmo período, para que possa ter uma rotina.

Quais as vantagens?

  • Memória– recupera o conteúdo da aula sem esforço e com eficiência, pois o que foi trabalhado em sala de aula ainda está presente em sua memória.
  • Prova- você fica sempre preparado para realizar as provas, pois terá estudado o que foi dado. Basta dar uma recordada e com certeza se sairá bem nas avaliações.
  • Dúvidas– Você soluciona suas dúvidas no percurso da aprendizagem, não correndo o risco de que elas não sejam resolvidas.
  • Hábito- você cria o hábito de estudar e sua organização acaba se tornando automática.
  • Tempo livre– o seu fim de semana fica quase sempre livre para que possa ter momentos de lazer.

 

Fonte: Maria Ana Marabita – Orientadora Educacional do EF2

Liceu Plural 6º ano – desenvolvendo projeto

Os alunos do Liceu Plural 6º ano iniciaram seus trabalhos no projeto “Capacitando para Linguagem”. O tema foi “O pensamento” e os alunos se divertiram muito com a atividade que envolveu a degustação. Relacionaram sabores com pensamentos. Perceberam que há sabores bons e ruins e chegaram à conclusão que só podemos julgá-los depois de experimentá-los.

Assim, os pensamentos, comunicados pela fala ou escrita, também podem agradar ou desagradar seus ouvintes ou leitores, mas poderão julgar tais pensamentos se com eles tiverem tido contato. Enfatizamos também a importância do respeito por pensamentos divergentes. No final da atividade, fizeram a reflexão sobre O Menino Maluquinho e as ideias que cada um tem na cabeça, cada um depositou sua ideia na panela e depois a partilharam com o grupo.

Fonte: Leila Akemi Kawanishi – Assistente pedagógica

 

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Aluna do Liceu é destaque no Golfe Nacional

A aluna Giovanna Hirata Yabiku do 9º ano D vem se destacando no golfe, esporte que pratica desde os 6 anos.  Somente neste ano, Giovanna já participou da 1ª Etapa Tour Nacional Juvenil de Golfe em Pinhais-PR ficando em 2º lugar. Participou também da 2ª Etapa Tour Nacional Juvenil no Rio de Janeiro ficando em 3º lugar. Em Fevereiro, ela participou do Campeonato Paulista de Match Play categoria por Handicap -Índex Edição 2013, conquistando o 1º lugar.

Nós do Liceu, a parabenizamos por mais essas conquistas.

Fonte: Vera S. de Oliveira – Coordenadora Pedagógica do EF2