Autor: Fábio Bertoni

O sistema salesiano, fundado por São João Bosco, integra religiosidade de forma fundamental, com o objetivo de formar jovens com fé, educação e valores, promovendo a educação integral e o desenvolvimento humano. A religiosidade é um dos pilares do Sistema Preventivo, que se baseia na razão, religião e amor educativo.

Refletir sobre a importância da nossa vida é essencial para desenvolvermos dentro do sistema salesiano. Essa reflexão é a base para construção de uma identidade sólida e de uma boa autoestima, aspectos que influenciam diretamente na qualidade das relações consigo mesmo e com os outros.

Ao valorizar a própria vida, desenvolvemos condições de conhecermos, respeitarmos e, consequentemente, admirarmos o outro. Tudo isso resulta no amor ao próximo e na possibilidade de fazermos do mundo um bom lugar para viver e conviver.

Com base nessa proposta, o EFI realizou uma dinâmica com os alunos para refletirem sobre o presente que é a vida. Para isso, exploraram o livro O Homem que Amava Caixas, na Sala de Leitura e Faz de Conta. A obra narra a história de um pai que, com dificuldade em expressar sentimentos, utiliza as caixas como uma forma alternativa de comunicação com o filho. Por meio dessa atividade criativa, os dois desenvolvem uma relação de afeto e compreensão.

O autor e ilustrador australiano Stephen Michael King, que é parcialmente surdo compreende bem as limitações da comunicação verbal e, por isso, apresenta ao leitor uma forma sensível de diálogo que vai além das palavras. Seu livro nos convida a experimentar emoções sutis, transmitidas por meio de belas imagens e uma linguagem poética.

Inspiradas nessa história, cada professora decorou a caixa com os materiais trazidos de casa e, em um momento de conversa sobre Deus, pediram que cada aluno abrisse sua caixa para descobrir o presente de Deus para o mundo. Ao se depararem com o espelho dentro da caixa, os alunos se viram refletidos e, com um sorriso espontâneo no rosto, descobriram que eles próprios são um grande PRESENTE de DEUS para o mundo.

O desenvolvimento psicomotor é fundamental para conectar o movimento corporal ao aprendizado intelectual, sendo essencial para que a criança aprenda a ler e escrever com eficácia.

A psicomotricidade desempenha um papel crucial na preparação para a alfabetização no 1º ano, pois as atividades psicomotoras promovem o desenvolvimento de habilidades motoras e cognitivas indispensáveis para a leitura e escrita.

Com base nessa premissa, os alunos do 1º ano participaram de uma atividade artística voltada à psicomotricidade e se divertiram muito!

A atividade teve como objetivo principal o desenvolvimento da grafomotricidade, trabalhando aspectos como a consciência corporal, a lateralidade, a capacidade de concentração e a coordenação motora fina, todas competências essenciais para a escrita e outros registros gráficos. Através dessa atividade, os alunos foram estimulados a realizar movimentos precisos e controlados com a mão, como segurar um lápis corretamente e aplicar a pressão adequada ao desenhar ou escrever.

Os alunos se divertiram e arrasaram na criatividade!

Nosso Colégio Salesiano segue expressando sua devoção mariana com gestos simples e cheios de significado.

Hoje, mais uma vez, nossos alunos do Ensino Fundamental I entregaram flores à nossa Mãe Auxiliadora, demonstrando amor, carinho e gratidão. Que cada flor seja uma oração viva, um pedido de proteção e uma oferta de amor àquela que sempre cuida de nós com ternura materna.

“Com Maria, seguimos com alegria no caminho do bem!”