A partir dos estudos do 4.º giro do material Girolhar “Luz, câmera, imaginação…”, as turmas do infantil 3, realizaram algumas investigações sobre a luz como a captura de sombras, brincadeiras no escuro, uso da caixa de luz e a experiência da câmera escura. Investigaram as diferentes formas de projeção da luz, bem como o estudo da formação das imagens no olho e suas especificidades.
As crianças receberam a visita do instrutor de Laboratório Fábio que explicou como funciona este órgão tão importante para nós. Foram momentos prazerosos de experimentos e muita aprendizagem. Apreciem as fotos!
𝐎 𝐋𝐢𝐜𝐞𝐮 𝐞𝐬𝐭á 𝐝𝐞 𝐎𝐥𝐡𝐨 𝐧𝐨 𝐅𝐮𝐭𝐮𝐫𝐨 𝐝𝐨 𝐄𝐧𝐬𝐢𝐧𝐨 𝐅𝐮𝐧𝐝𝐚𝐦𝐞𝐧𝐭𝐚𝐥 𝟏!
Na última semana do mês de agosto, os alunos puderam conhecer algumas profissões através de uma exposição com material reciclado. Profissão do Futuro, Dentista e Veterinário foram as profissões que ganharam destaque na exposição.
As profissões de Atleta e Dançarino também foram apresentadas aos alunos com muita diversão durante o intervalo.
Com muito amor, carinho e dedicação, os alunos da Educação Infantil, Ensino Fundamental 1, Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio prepararam as homenagens ao Dia dos Pais. Confira!
No dia 13 de agosto, no Colégio Liceu Salesiano Nossa Senhora Auxiliadora, receberemos as relíquias de Dom Bosco, pai e mestre da juventude.
Unidos em oração, alunos, familiares e colaboradores poderão visitar as relíquias e participar do momento celebrativo pedindo o fim da pandemia. Confira a programação:
De 20 a 23 de julho, os alunos do Ensino Médio participarão da UPA — UNICAMP de Postas Abertas.
Em preparação ao vestibular, o evento ‘on-line’ permitirá que conheçam umas das maiores universidades do Brasil, explorando sua estrutura, laboratórios e metodologia de ensino. Os alunos participam, também, de oficinas, painéis e bate-papo com professores e alunos dos cursos de graduação. Também haverá encontros sobre o Vestibular e políticas de ingresso, além de temas como inovação, sustentabilidade e produção científica da Universidade.
O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) foi instituído em 1998, com o objetivo de avaliar o desempenho escolar dos estudantes ao término da educação básica. Em 2009, o exame aperfeiçoou sua metodologia e passou a ser utilizado como mecanismo de acesso à educação superior. Desde 2020, o participante pode escolher entre fazer o exame impresso ou o Enem Digital, com provas aplicadas em computadores, em locais de prova definidos pelo Inep.
As notas do Enem podem ser usadas para acesso ao Sistema de Seleção Unificada (Sisu) e ao Programa Universidade para Todos (ProUni). Elas também são aceitas em mais de 50 instituições de educação superior portuguesas. Além disso, os participantes do Enem podem pleitear financiamento estudantil em programas do governo, como o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Os resultados do Enem possibilitam, ainda, o desenvolvimento de estudos e indicadores educacionais.
Qualquer pessoa que já concluiu o ensino médio ou está concluindo a etapa pode fazer o Enem para acesso à educação superior. Os participantes que ainda não concluíram o ensino médio podem participar como “treineiros” e seus resultados no exame servem somente para autoavaliação de conhecimentos.
A aplicação do Enem ocorre em dois dias. A Política de Acessibilidade e Inclusão do Inep garante atendimento especializado e tratamento pelo nome social, além de diversos recursos de acessibilidade. Há também uma aplicação para pessoas privadas de liberdade.
Os participantes fazem provas de quatro áreas de conhecimento: linguagens, códigos e suas tecnologias; ciências humanas e suas tecnologias; ciências da natureza e suas tecnologias; e matemática e suas tecnologias, que ao todo somam 180 questões objetivas. Os participantes também são avaliados por meio de uma redação, que exige o desenvolvimento de um texto dissertativo-argumentativo a partir de uma situação-problema.
O capítulo 5 do livro de Ciências, da Coleção Nautas – Edebê, traz muitas curiosidades sobre o nosso planeta Terra.
Os alunos compreenderam que a Terra é o planeta do Sistema Solar em que vivemos e identificaram as características da Terra, observando diferentes representações como globo terrestre, planisfério e fotos de satélites.
Com base nas imagens feitas do espaço pelos satélites, é possível fabricar alguns instrumentos para o estudo da superfície do planeta Terra com mais precisão. Pensando nesta possibilidade, os alunos compreenderam melhor como se dá o processo de montagem de um globo terrestre, com base na representação plana dos continentes.
Mãos à obra! Os alunos observaram o planisfério, coloriram, recortaram e realizaram a colagem deste material em bolas de isopor. Outros materiais foram utilizados para compor a base de cada planeta. A criatividade foi o ponto máximo desta atividade!
Foi organizada uma exposição dos globos, no setor, e cada estudante pôde compartilhar sua experiência!
Os alunos do Ensino Fundamental 1 estudaram o livro: “Tenho monstros na barriga” da Tonia Casarin e, a partir de uma dinâmica, construíram ‘monstros’ respeitando as diferenças e as características de cada sentimento. A proposta é estimular os alunos para diferenciarem os sentimentos e saibam entender todos eles.
Os monstrinhos enfeitaram o painel do Ensino Fundamental 1. Confiram!
Com muito orgulho, apresentamos a vocês, a 1ª Mostra de Criatividade dos alunos do Ensino Fundamental 1 e Ensino Fundamental 2. Apreciem nossos artistas!
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