Sob a condução da professora Marília, a aula de Técnica de Redação do 7º ano se transformou em um palco de criatividade e investigação literária. Os alunos mergulharam na leitura do livro paradidático “Prisioneiros na Biblioteca” com uma missão especial: reinventar o desfecho da narrativa, atribuindo a responsabilidade pelo crime a outros personagens da trama.

A dinâmica transformou a sala em um verdadeiro tribunal literário. Munidos de suas novas narrativas, os grupos se desafiaram a desvendar os culpados de cada história por meio de um interrogatório instigante. As perguntas e respostas revelaram a perspicácia dos alunos em articular seus argumentos e aprofundar a compreensão da psicologia dos personagens.

A atividade proposta pela professora Marília não apenas estimulou a imaginação e a escrita dos alunos, mas também promoveu o desenvolvimento do raciocínio lógico, da capacidade de análise e da argumentação.