Liceu Plural proporciona aula temática: Figurinhas da Copa do Mundo

Como o nosso país não é diferente, em ano de Copa do Mundo, milhares e milhares de pessoas se dispõem a colecionar figurinhas da Copa do Mundo, nas várias idades, seja adulto ou criança. No entanto, para muitas crianças é a primeira oportunidade de colecionar, assistir e vivenciar essa experiência. Uma oportunidade que, apesar de simples, é uma rica possibilidade cultural, social e cognitivo-motora. Uma vez que a criança passa a conhecer os jogadores, países e suas características têm acesso à cultura. Com o objetivo de completarem os álbuns, precisam comprar, trocar e até “bater” figurinha, levando a um convívio social e domínio das emoções, e neste processo, precisam calcular, fazer tabela das figurinhas que faltam e até mesmo negociar aquela figurinha mais esperada, utilizando do cognitivo, para colagem e bater figurinhas, utilizam da função motora.

Tendo em vista todos esses aspectos, trouxemos a proposta de uma aula temática, com as figurinhas da Copa, que foi uma grande oportunidade de transmitir as habilidades e estratégias em adquirir figurinhas valiosas, conversarem e negociarem durante a troca, baterem figurinha, outros até de conhecerem o álbum, os países, os jogadores, aumentando a expectativa para os jogos da Copa. De modo geral, foi bastante frutuoso e divertido poder utilizar das figurinhas da Copa como tema da aula. Nós, educadores, mediamos e auxiliamos nesse processo, tornando o momento da aprendizagem, saudável e prazeroso.

 

Deivid – Instrutor de Corpo e Movimento  do Liceu Plural

Conhecendo o Voleibol nas Olimpíadas!

Durante o mês de abril, realizamos uma aula especial sobre os Jogos Olímpicos. Falamos sobre a história das Olimpíadas e os alunos puderam conhecer de perto as Medalhas Olímpicas e a Tocha Olímpica Rio 2016. Foi um momento extremamente rico e divertido, em que os alunos tiveram a oportunidade de tirar as dúvidas e aprender muito sobre o tema.

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André Heller e Marcelle Rodrigues

“Todo mundo tem um pouco de índio dentro de si” – Educação Infantil

Para homenagear o dia dos índios, as crianças da Educação Infantil tiveram uma semana especial. Confeccionaram cocares, brinquedos e instrumentos musicais com sucatas, pintaram os rostos, cantaram músicas indígenas, ouviram histórias e saborearam um delicioso lanche com comidas típicas da culinária indígena.

 Foi uma semana especial e de rica experiência!

Viva os guardiões de nossa terra! Viva os índios!

 

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Adriana Mion – Coordenadora da Educação Infantil

 

Muita arte no Ensino Fundamental 1!

                Os alunos de 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental iniciaram o ano com muita aprendizagem, adentrando no universo da arte, onde puderam se expressar, trocar ideias e observar um mundo de imagens, contos, brincadeiras, música e teatro.

Iniciamos as atividades com o tema Carnaval que é uma das manifestações culturais mais conhecidas no mundo todo. Os alunos criaram máscaras individuais, que usaram para brincar na festa de carnaval, e coletivas, para expor nos espaços do colégio, enfeitando-os.

                O segundo grande projeto coletivo foi a exposição coletiva “No meu DNA tem Liceu”, resultado da produção artística de cada aluno, representando-se junto ao espaço escolar.

                Após os projetos coletivos iniciamos o conteúdo de cada turma a partir da leitura dos paradidáticos da Editora Edebê, todos das autoras Edna Ande e Sueli Lemos.

                Os alunos dos 1os anos, por meio da leitura do livro “Os Chapéus Mágicos de Babi”, foram estimulados a inventar personagens e brincar no jogo do faz de conta com muita liberdade e criatividade. Na decoração do chapéu, utilizaram materiais diferentes e tiveram várias possibilidades de escolhas na montagem com os materiais oferecidos. Desenvolveram o potencial criativo por meio de todas as imagens e apresentações teatrais realizadas em sala de aula para seus colegas de sala.

                Os 2os anos, com a leitura do livro “A sombra de Meili”, vivenciaram o universo lúdico do teatro de sombras por meio da história de Meili e puderam conhecer um pouquinho da cultura oriental e da linguagem teatral. Inventaram personagens e histórias, apresentaram aos seus colegas de sala com muito entusiasmo e encanto, valorizando suas produções artísticas e as de seus colegas, expressando ideias, sentimentos e percepções.

Os 3os anos leram o livro “ Brincadeiras de crianças com Ivan Cruz” e puderam se encantar e se divertir com a história dos personagens do livro. Os alunos reconheceram várias brincadeiras vivenciadas por eles nas reproduções das obras do artista Ivan Cruz, pesquisaram junto aos seus familiares quais eram as brincadeiras favoritas por eles quando eram pequenos, apresentam aos colegas e explicaram algumas que muitos não conheciam. Foi um momento de troca e aprendizado em sala, valorizado por cada um. Criaram um brinquedo com materiais recicláveis e puderam brincar no espaço escolar com muita alegria. As aulas terminaram com gostinho de quero mais e os alunos perceberam a importância do fazer e do brincar!

                Com muito entusiasmo e concentrados, os alunos dos 4os anos terminaram a leitura do livro “Os enigmas de Gaudí”. Com os enigmas do livro puderam conhecer a obra do artista espanhol Antoni Gaudí, observaram várias obras arquitetônicas do Parque Guell e a obra Sagrada Família. A orientadora pedagógica Renata compartilhou sua experiência com os alunos, apresentando fotos e duas esculturas feitas com mosaico, contribuindo ainda mais para o aprendizado. Os alunos produziram artisticamente trabalho com papeis coloridos formando um lindo mosaico.

                Os alunos dos 5os anos estão terminado o livro “Os caminhos de um rio”, encantados com o personagem Wanpu. Estão conhecendo um pouco da história, dos costumes e tradições dos povos indígenas Quíchuas, da cultura Inca. Utilizaram a técnica de aquarela com as cores quentes e frias, representando o dia e a noite. O resultado foi um lindo trabalho!!

                O ensino da arte traz à aprendizagem, entre eles, o desenvolvimento da capacidade de interpretação, como diz a professora Ana Mae Barbosa: “ Ao interpretar, você amplia a sua inteligência e sua capacidade perceptiva, que vai aplicar em qualquer área da vida”.

                Assim é o ensino das artes nos anos iniciais do Liceu: aprendizagem, envolvimento e muita produção artística!

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Professoras Marli e Giovanna – Arte EF1

Confira aqui o cronograma de aulas e provas de recuperação – Ensino Fundamental 2

Srs. Pais e queridos alunos, 

 Abaixo temos o horário das recuperações trimestrais, enviado impresso para os alunos que não atingiram a média 6,0.Pedimos atenção pois teremos um momento de aulas e orientações de estudo e em um segundo momento as provas de recuperação.

Confira o calendário aqui!

À disposição

Coordenação Pedagógica e Orientação Educacional – Ensino Fundamental 2 

Confira aqui o calendário de aulas e avaliações de recuperação do Ensino Médio!

Senhores pais e prezados (as) alunos (as),

Em cumprimento à proposta didático-pedagógica, apresentamos o calendário de aulas e avaliações de recuperação do 1º trimestre.

Confira aqui o calendário!

Os professores confirmarão a convocação dos alunos para a realização da avaliação de recuperação após a correção da avaliação trimestral, por meio de projeto de recuperação específico apresentado para ciência (assinatura) dos alunos.

Colocamo-nos à disposição para eventuais esclarecimentos.

Silvia Andrade e Juliana Marincolo – Coordenação e Orientação do Ensino Médio

 

A primeira aula de laboratório a gente não esquece!

Os alunos dos 1ºs anos do Ensino Fundamental 1  tiveram a primeira aula no laboratório de Biologia.

Conheceram e descobriram as partes do corpo humano, utilizando materiais anatômicos e associando-os ao próprio corpo. Puderam aprender observando, tocando, montando e desmontando.

Foi uma aula muito diferente e prazerosa para todos!

Já temos outras atividades preparadas para o laboratório!

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Professoras dos 1ºs anos e Danilo Pecin -Técnico do Laboratório

Voluntariado Jovem no Lar dos Velhinhos de Campinas-SP

Aconteceu no último dia 23 de março de 2018 a primeira visita dos novos alunos do Voluntariado Jovem ao Lar dos Velhinhos de Campinas. Contamos também com a participação de algumas mães e a professora Flavia, do Fundamental I.

Após conhecer toda a infraestrutura do local, os alunos prepararam os materiais (papel, tesoura, cola, glitter, etc), para elaboração de cartões de Páscoa juntamente com os idosos.

Flavia, professora do Fundamental I, relata que no começo os velhinhos não tinham ideia de que poderiam fazer, mas com a interação dos voluntários foram confeccionados lindos cartões com mensagens sobre a Páscoa.

Enquanto eram montados os cartões, criou-se uma rica oportunidade de troca de experiência, onde jovens e idosos puderam se conhecer e descobrir a importância da simplicidade de coração.

Alguns idosos tinham dificuldades na escrita e contaram com os voluntários para colocarem no papel o que traziam no coração. No final do encontro, os idosos e os jovens trocaram alguns cartões e desejaram uma feliz Páscoa, prometendo voltar em breve com novas atividades.

“ A finalidade do encontro foi muito mais do que desenvolver um trabalho sobre a Páscoa. Foi levar o nosso amor, a nossa solidariedade para compartilhar com pessoas tão especiais”  – Professora Flávia (Fundamental I).

 

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Equipe de Pastoral

Campanha Solidária de Páscoa – 2018

Com a intenção de promover a solidariedade e o comprometimento social, o colégio Liceu Salesiano promoveu a Campanha solidária de arrecadação de ovos de chocolates, que tradicionalmente acontece no período quaresmal.

Neste ano acolhemos novamente o desafio de proporcionar uma Páscoa especial para as crianças das instituições parceiras do Liceu, como o Núcleo Antônio da Costa Santos (160 ovos de chocolate), Centro Comunitário Jardim Santa Lúcia (321 ovos de chocolate) e as Obras Sociais Salesianos de Campinas e São Paulo (1.100 ovos de chocolate).

Graças ao empenho e à mobilização dos alunos e das famílias, totalizamos 1.581 ovos arrecadados e distribuídos, um sucesso se tratando da prática de amor e doação, envolvendo todos para tal finalidade.

Mas não ficamos apenas na arrecadação, os alunos do Liceu Plural desenvolveram lindos cartões de Páscoa personalizados para as crianças atendidas pelo Centro Comunitário Jardim Santa Lúcia, que nos receberam com muita alegria e também nos presentearam com um marca-páginas artesanal, uma troca de generosidades que traz o verdadeiro sentido da Páscoa: a amizade.

Outro fato marcante ocorreu no Núcleo Antônio da Costa Santos, onde foi a participação dos pais e alunos dos 4º e 5º anos do Fundamental I, ganhadores da gincana de poemas sobre a paz.  E também contamos com a ajuda dos alunos do voluntariado jovem que pensaram e prepararam todas as atividades realizadas para as crianças do Núcleo.

Entre as atividades desenvolvidas realizamos oficinas de pintura de rosto, bichinhos de bexigas, e recreações esportivas trabalhando com jogos cooperativos e interativos. Ao final das atividades fizemos um lanche comunitário e a tão esperada entrega dos ovos de chocolate.

Agradecemos a todos que colaboraram com nossa campanha, cada ovo de Páscoa fez a diferença na vida de alguma criança e também dos nossos alunos que puderam experimentar de perto o sentido de doação de vida e da alegria e da paz que enche ao coração ao cuidar do próximo.

 

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Equipe de Pastoral

 

A Semana Santa na Educação Infantil

Durante a Semana Santa, as crianças da Educação Infantil usaram a cozinha experimental para fazer pães caseiros. Todos ajudaram no preparo e colocaram a mão na massa! A cozinha se transformou em uma verdadeira padaria, pois as crianças fizeram pães para partilhar com seus amigos e também com seus familiares.
Com os pãezinhos prontos, alunos e educadores reuniram-se para vivenciar a partilha do pão e do vinho, assim como Jesus fez com seus amigos na última ceia. O pão e o vinho são símbolos pascais que representam o corpo e o sangue de Jesus e a vida eterna.
Assim, na quarta – feira Santa, o Padre João Gabriel abençoou os pães, o suco de uva e conduziu a partilha.
Antes, algumas crianças representaram os apóstolos e vivenciaram o gesto do lava-pés, proposto por Jesus, em sinal de serviço e humildade.
Esses momentos especiais propiciaram às crianças muitos aprendizados, dentre eles o conhecimento do verdadeiro significado da Páscoa, a importância de valores como a solidariedade e a amizade, e a alegria em celebrar a vitória da ressurreição de Jesus!

 

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Adriana Mion – Coordenadora da Educação Infantil

Partilha do pão entre os alunos do 1º ano – EF1

Finalizando os 40 dias de preparação para a Páscoa (Quaresma), os alunos dos 1os anos do EF1 participaram de uma partilha, lembrando a Ceia de Jesus com seus apóstolos. No dia 28/03, assistiram a um vídeo sobre a Páscoa, cantaram, rezaram e partilharam pão e suco de uva.

Foi um momento especial!

 

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Professoras dos 1os anos – EF1