Muitas reflexões sobre o Meio Ambiente no Ensino Fundamental 1

Os alunos do EF1 estão preocupados com a preservação do Meio Ambiente e, assim, várias atividades têm sido desenvolvidas para conscientização e atitudes positivas.

O 4º ano A fez um Bom Dia para ajudar todos os alunos a pensarem sobre a importância de jogar o lixo em lugares corretos, incluindo as novas lixeiras do Liceu (lixo orgânico e reciclável), e sobre as consequências de deixar lixo em qualquer lugar (enchentes, doenças, entre outros).

O 3º ano C destacou o Dia Mundial da Água (22/03) no Boa Tarde, chamando a atenção para este recurso tão importante e para as ações fundamentais que evitam o desperdício.

A aluna Lara Barretta, do 5º ano A, trouxe a sua contribuição, contando para os alunos, no Bom Dia, sobre as máquinas de reciclagem de bandejas de isopor (usadas para embalar frutas e frios), da empresa em que a mãe dela trabalha. Tais máquinas transformam esse material em plástico utilizado para fazer copos, embalagem de soro hospitalar, entre outras coisas. Ela trouxe amostras do material que é reciclado e dos copos e bolinhas plásticas em que ele se transforma para reutilização.

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Equipe Pedagógica EF1

Liceuzinho conhece a história do Menino Azul!

No dia mundial de conscientização do autismo (02 de abril) a auxiliar de classe da Educação Infantil, Flávia Pedroso, preparou um momento de Boa Tarde muito especial! Com a ajuda das crianças, Flávia contou a história do menino azul!
“O menino azul
Existem meninos e meninas de todas as cores: branco, rosa, preto, amarelo e até coloridos. E existem também meninos e meninas azuis. Eles podem ser brancos, rosas, pretos, amarelos e até coloridos por fora. Mas por dentro, são azuis. E esta é a história de um deles.
Quando o menino azul nasceu, ninguém sabia que ele era azul. Olhando assim, para ele, parecia meio cor de rosa, bochechudo e resmungão, como quase todos os outros bebês. E ele cresceu rosa, bochechudo e resmungão, ninguém parecia notar que ele era azul.
O menino azul gostava muito de brincar e de ter pessoas por perto. Mas, às vezes, as pessoas o atrapalhavam. As brincadeiras dele eram só dele, e nem todos entendiam. Ele gostava de ter gente por perto, só que o barulho o incomodava, porque o menino azul prestava atenção a tudo e ouvia tudo o que todos diziam. E ouvir tudo o que todos dizem pode ser um pouco confuso.
Um dia, o menino azul acordou um pouco mais azul. E no outro, um pouco mais. E cada dia ele ia ficando um pouco mais azul, até que todo aquele azul que crescia dentro dele veio para fora e ele ficou todo, todinho azul. Neste dia, todo mundo viu que aquele menino era mesmo azul.
Algumas pessoas estranharam, porque nunca tinham visto um menino azul. Outras acharam bonito ver alguém tão azul quanto céu em dia de primavera. E o menino azul continuava gostando das mesmas brincadeiras e pessoas.
Como ele era mesmo azul, sua mãe o colocou numa escola muito divertida, que tinha meninos e meninas de todas as cores, além de muitos meninos e meninas azuis. Ali, ele conheceu um menino azul claro que falava sem parar sobre elevadores. Conheceu um menino azul escuro que não falava nada. Conheceu muitos meninos azuis, de diferentes tons de azuis, todos diferentes dele. E todos iguais a ele, também. Porque cada menino e menina são únicos, mas tem muito em comum com os outros.”

Fonte: http://umahistorinhapordia.blogspot.com/…/o-menino-azul.html

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Adriana Mion – Coordenadora da Educação Infantil

 Um dia de estudo diferente no Liceu Plural

Quando as provas começam a chegar, as crianças ficam apreensivas, afinal é mais um desafio em suas vidas e é natural que elas tenham medo e se sintam inseguras. Percebendo essa questão, a assistente pedagógica Fernanda Marques realizou um dia diferente de estudo para prova com a turma do segundo ano da tarde do Liceu Plural.

Diante das diversas possibilidades de estudos, no dia 18 de março (segunda-feira), as crianças tiveram a oportunidade de vivenciar e aplicar o conteúdo trabalhado no regular de várias formas. O estudo foi dividido em 3 etapas, primeiro a assistente pedagógica retomou o conteúdo dado de CHN, após esta conversa, foram ao parque para vivenciar a explicação. Como o tema era seres vivos, elementos vivos naturais e elementos não vivos artificiais, a assistente lançou um desafio, as crianças foram ao parque e lá deveriam encontrar um elemento de cada grupo. Após a prática, o estudo foi coletivo, registrando na lousa exemplos de cada elemento, e se alguma criança tivesse dificuldade, haveria a partilha entre elas, ou seja, uma explicava para a outra. Foi uma tarde deliciosa em que os alunos foram os protagonistas das atividades, e assim puderam estudar de uma forma mais divertida e dinâmica.

 

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Fernanda Marques C Pereira – Assistente pedagógica do Liceu Plural

“Os Vitaminics – Oba! Uma aventura vitaminada” 

A semana das frutas da Educação Infantil e dos primeiros anos do Ensino Fundamental terminou com a peça de teatro “Os Vitaminics – Oba! Uma aventura vitaminada”
A peça produzida pela rede Oba Hortifruti mostrou, de maneira divertida e lúdica, que as frutas e os legumes possuem todos os nutrientes que as crianças precisam para ter boa saúde e muita disposição!

 

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Adriana Mion – Coordenadora da Educação Infantil 

Festival da criatividade

Neste sábado, foi realizada mais uma edição do “Festival da Criatividade” com alunas da modalidade ginástica artística. Nesta edição, as alunas convidaram amigas para fazer parte deste grande encontro. As meninas tiveram um momento para trocar ideias e compartilhar conhecimento, elaborando coreografias que apresentaram ao público. Essa atividade é importantíssima, pois, além de aprenderem os movimentos da modalidade, as crianças absorvem muitos valores, como: respeitar a opinião e as diferenças de cada garota. É um exercício de trabalho em grupo. Assim, demonstra-se ao público todo empenho e esforço para realizar uma produção “autêntica, própria, singular”.

Para enriquecer ainda mais este momento, tivemos a participação da ex-atleta de ginástica artística, Luísa Parente, que lançou seu livro “Ellen e a ginástica artística”. Os participantes jamais esquecerão este dia que foi brilhante!

Parabéns a todos!

 

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Silsi Helena Ozilieri de Miranda – Instrutora do Extracurricular

Liceuzinho trabalha a importância de cuidar da água!

No dia 22 de março, dia mundial da água, o Infantil Mirim B apresentou a “boa tarde” especial! Falamos sobre a importância de cuidar da água com atitudes possíveis no dia-a-dia, como: não brincar no banho com o chuveiro aberto, fechar a torneira ao escovar os dentes e colocar somente o suficiente de água no copo para beber. Todas as crianças ganharam uma  pulseira do compromisso, para lembrarem dos cuidados com a água. Foi muito gostoso conversar sobre essa riqueza natural tão importante para a nossa vida!

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Amanda – Professora do Infantil Mirim B 

Explorando a sala de psicomotricidade

A psicomotricidade é uma ciência que procura estabelecer a conexão entre três partes determinantes na vida de todos nós: emocional, físico e cognitivo. A busca por esse equilíbrio torna possível o aprendizado pedagógico, além das diversas situações internas e externas ao indivíduo.

Os alunos Liceu Plural da Educação Infantil exploraram a sala de psicomotricidade, participando de atividades que estimularam o esquema e a imagem corporal na frente do espelho, tônus musculares, necessário para o equilíbrio, coordenação, postura e organização espaço temporal, através de brincadeiras com arcos, túnel, bolas, parede de escalada e vivência de movimentos com o corpo, como giros, saltos e cambalhotas.

Confira as fotos dessa turma que, a cada dia, descobre novas possibilidades de movimentos e brincadeiras nas aulas de corpo e movimento.

 

Silsi Helena Ozilieri de Miranda – Instrutora do Extracurricular

Liceuzinho recebe ex-aluna Nutricionista para falar sobre a importância das frutas!

Para enriquecer a semana das frutas, a Educação Infantil contou com a parceria da nutricionista e ex-aluna do Liceu, Carolina Adami, que encantou as crianças com sua docilidade e muitas brincadeiras.
Carol contou história, falou sobre a importância das frutas para uma alimentação saudável e ainda participou da nossa festa das frutas! A partir de agora, as frutas estarão presentes na vida dos nossos pequenos diariamente!

 

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Adriana Mion – Coordenadora da Educação Infantil

“Não é tão fácil ser criança!”

É inquestionável a contribuição da leitura para o desenvolvimento e a  aprendizagem. Ao ler, a criança realiza inferências, observa o uso de diferentes linguagens, utiliza o conhecimento prévio, descobre novos mundos e culturas, desenvolve a imaginação e criatividade, enriquece o vocabulário, aguça o senso crítico, além de ampliar suas ideias, opiniões, maneira de pensar e agir.

Os alunos dos 4º anos fizeram a leitura do livro “Não é tão fácil ser criança!”. Nele são abordados situações de bullying sofridos pelo protagonista, Fernando Lagos, que possui orelhas grandes e ligeiramente para frente. O livro descreve em detalhes o sentimento do protagonista mediante  as atitudes dos colegas de classe e as formas encontradas por ele para burlar as dificuldades de relacionamento.

Nossa missão, como escola salesiana, é de formar cidadãos capazes de entender, questionar e reinventar o mundo à sua volta.

Assim, a história vivida por Fernando, possibilitou a reflexão das ações de bullying que muitas vezes são colocadas, pelos agressores, como “brincadeiras”, mas que constrangem e machucam as pessoas.

A leitura desse livro permitiu que as crianças percebessem que todos, sem exceção, temos qualidades e características únicas. Que o respeito e o amor ao próximo são valores que devem ser praticados diariamente, pois ajudam a criar um ambiente harmonioso e de paz. O bullying é desrespeito, é violência, e não promove a cooperação e a solidariedade entre as pessoas.

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Professoras do 4º ano do Ensino Fundamental 1