No mês de maio, os alunos do Infantil Mirim vivenciaram uma atividade diferente. Utilizando uma caixa de papelão, bolinhas de gude, tinta plástica e sulfite, os alunos puderam observar um efeito muito bonito na folha, onde as bolinhas de gude correram e fizeram um lindo desenho. Foi um processo muito divertido!!!
Fonte: Gláucia e Aline P. – Professoras do Infantil Mirim
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Mês: junho 2016
BOA TARDE ESPECIAL DO INFANTIL 1C
Dando continuidade aos trabalhos do Caleidoscópio, durante o primeiro semestre o Infantil 1 conheceu a história “A grande cenoura”, onde um vovô planta em sua horta um canteiro de cenouras, uma delas cresce muito e o vovô precisa da cooperação da família e até dos animais para colher a cenoura da terra.
O Infantil 1 apresentou esta história na “Boa tarde” onde todos participaram e se divertiram muito.
Fonte: Cleidiane – Professora do Infantil 1C
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Medalhas Olímpicas: O encontro entre o real e o fantasioso
As Olimpíadas Rio 2016 estão se aproximando e os alunos do 2ºS anos do Liceu Plural do período da tarde estão se preparando, com muito entusiasmo, para acompanhar este grandioso evento que será sediado em nosso país. Para isso, após pesquisarmos e conversarmos sobre a História das Medalhas nos Jogos Olímpicos, confeccionamos medalhas olímpicas que representam uma das maiores glórias para um atleta.
Depois dessa longa conversa sobre as medalhas, confeccioná-las foi a maneira que encontramos para mediar todo o processo de internalização desse novo conhecimento. Ou seja, a ação fantasiosa das crianças criarem suas próprias medalhas faz com que elas reproduzam as atitudes do mundo adulto do qual “supostamente” ainda não participam como gostariam.
O encontro entre esses dois mundos: real e imaginativo potencializa a aprendizagem, incentiva descobertas aprimora conhecimentos, encoraja-os a serem críticos, desperta a curiosidade, amplia seus argumentos e permite que a criança construa sua cultura do jeito que deve ser: sonhando acordada.
Assistente pedagógica: Patrícia Amorim e auxiliar de classe: Taise Poli
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